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中圖分類號：G632 文獻標識碼：A
《普通高中化學課程標準（2017版2020年修訂）》（以下簡稱《課標》）不僅明確了素養(yǎng)為本的教學目標，還在“教學建議”中提出了“創(chuàng)設真實問題情境”的教學要求，倡導教師在組織課堂教學時，應立足學生的主體地位，密切聯(lián)系學生的現(xiàn)實生活，聚焦當前社會、科技、經(jīng)濟和環(huán)境發(fā)（剩余3958字）
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基于真實情境的高中化學教學策略研究
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