基于真實(shí)情境的高中化學(xué)教學(xué)策略研究

中圖分類號(hào)：G632 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

《普通高中化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2017版2020年修訂）》（以下簡(jiǎn)稱《課標(biāo)》）不僅明確了素養(yǎng)為本的教學(xué)目標(biāo)，還在“教學(xué)建議”中提出了“創(chuàng)設(shè)真實(shí)問(wèn)題情境”的教學(xué)要求，倡導(dǎo)教師在組織課堂教學(xué)時(shí)，應(yīng)立足學(xué)生的主體地位，密切聯(lián)系學(xué)生的現(xiàn)實(shí)生活，聚焦當(dāng)前社會(huì)、科技、經(jīng)濟(jì)和環(huán)境發(fā)（剩余3958字）