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中圖分類號(hào)：G632 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A
情景化教學(xué)的應(yīng)用能夠給高中物理課堂注入新的活力，也有助于教師搭建起一個(gè)完整、高效的物理課堂.教師將情景化教學(xué)應(yīng)用到高中物理課堂教學(xué)中，既調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，也顯著提高了教學(xué)效率[1].因此，教師必須從學(xué)生的角度出發(fā)，結(jié)合教材內(nèi)容，發(fā)揮情景化教學(xué)的作用，打造高（剩余3835字）
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情景化教學(xué)在高中物理課堂教學(xué)中的應(yīng)用策略
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