深度學(xué)習(xí)理念下高中化學(xué)大單元教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)踐探索

——以“化學(xué)反應(yīng)速率與化學(xué)平衡”為例

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中圖分類號(hào)：G632 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1008-0333（2025）18-0131 -03

《普通高中化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版2020年修訂）》（以下簡(jiǎn)稱《課程標(biāo)準(zhǔn)》）明確指出，高中化學(xué)教學(xué)應(yīng)注重學(xué)生科學(xué)思維的培養(yǎng)、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ奶嵘约盎瘜W(xué)知識(shí)在實(shí)際生活中的應(yīng)用能力.在這一政策指導(dǎo)下，深度（剩余4024字）