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中圖分類號(hào)：G632 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A
隨著教育改革的深入，高中物理課堂教學(xué)模式的創(chuàng)新和教學(xué)效果的提升已成為教育工作者的關(guān)注重點(diǎn).反思性教學(xué)作為一種促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展和學(xué)生學(xué)習(xí)成效的方法，逐漸在高中物理課堂中得到應(yīng)用.研究旨在探討反思性教學(xué)在高中物理課堂中的應(yīng)用實(shí)踐，分析其對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)效果的影響，以期為高（剩余4025字）
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高中物理課堂中反思性教學(xué)實(shí)踐研究
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