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數(shù)智融合背景下高中物理教學模式優(yōu)化探討

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中圖分類號：G632 文獻標識碼：A

2022年12月第九屆產(chǎn)教融合發(fā)展戰(zhàn)略國際論壇以“數(shù)智賦能、融合創(chuàng)新：數(shù)字化轉型激發(fā)教育變革新動能”為主題召開，強調(diào)數(shù)字化與教育結合的重要性，為高中物理教學的創(chuàng)新與發(fā)展提供新的契機.高中物理教學作為培養(yǎng)學生科學素養(yǎng)和創(chuàng)新能力的重要環(huán)節(jié)，要緊跟時代步伐，積極探索數(shù)（剩余3876字）

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