數(shù)智融合背景下高中物理教學(xué)模式優(yōu)化探討

中圖分類號(hào)：G632 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

2022年12月第九屆產(chǎn)教融合發(fā)展戰(zhàn)略國(guó)際論壇以“數(shù)智賦能、融合創(chuàng)新：數(shù)字化轉(zhuǎn)型激發(fā)教育變革新動(dòng)能”為主題召開(kāi)，強(qiáng)調(diào)數(shù)字化與教育結(jié)合的重要性，為高中物理教學(xué)的創(chuàng)新與發(fā)展提供新的契機(jī).高中物理教學(xué)作為培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新能力的重要環(huán)節(jié)，要緊跟時(shí)代步伐，積極探索數(shù)（剩余3876字）