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中圖分類號：G632 文獻標識碼：A
高中數學作為高中教育階段的重要學科，對于培養(yǎng)學生的邏輯思維、抽象思維和解決問題的能力具有不可替代的作用.隨著教育理念的不斷發(fā)展和更新，問題驅動教學法逐漸受到關注.問題驅動教學法以問題為導向，引導學生在解決問題的過程中主動探索知識，能夠有效激發(fā)學生的學習興趣，提高（剩余3992字）
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基于問題驅動的高中數學教學策略探究
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