高中物理迷思概念教學(xué)的困境與對策研究

摘 要：物理概念是高中物理教學(xué)中最基礎(chǔ)、最核心的內(nèi)容，學(xué)生只有深入掌握物理概念才能進(jìn)一步學(xué)習(xí)。與此同時(shí)，概念學(xué)習(xí)也是高中物理的難點(diǎn)，很多學(xué)生對物理概念內(nèi)涵和本質(zhì)的理解存在偏差，導(dǎo)致出現(xiàn)迷思概念。迷思概念對學(xué)生的物理學(xué)習(xí)質(zhì)量有不可忽視的負(fù)面影響，科學(xué)開展高中物理迷思概念教學(xué)是教師必須承擔(dān)的重要課題。基于此，文章分析了當(dāng)前高中物理迷思概念教學(xué)面臨的困境，同時(shí)針對迷思概念教學(xué)提出了針對性的對策，旨在幫助學(xué)生深刻理解物理概念，夯實(shí)物理學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。（剩余4373字）