高中數(shù)學(xué)閱讀與寫作教學(xué)有效性提升策略

摘 要：文章通過課前分析、課程教學(xué)、課后作業(yè)設(shè)計等環(huán)節(jié)，理順高中數(shù)學(xué)閱讀與寫作教學(xué)的流程，提高學(xué)生和教師對于高中數(shù)學(xué)閱讀與寫作教學(xué)的重視程度，進(jìn)而全方位提升學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和綜合素養(yǎng)。

關(guān)鍵詞：高中數(shù)學(xué)；閱讀；寫作教學(xué)

中圖分類號：G632 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1008-0333（2025）15-0014-03

收稿日期：2025-02-25

作者簡介：姜辣，本科，一級教師，從事高中數(shù)學(xué)教學(xué)研究。（剩余4175字）