高中數(shù)學(xué)函數(shù)解題中化歸思想的合理運(yùn)用

摘 要：文章圍繞高中數(shù)學(xué)課程教學(xué)，將人教A版教材內(nèi)容作為舉例依據(jù)，針對高中數(shù)學(xué)函數(shù)解題教學(xué)實(shí)踐，在概述“化歸思想”內(nèi)涵的基礎(chǔ)上，采取典型例題分析的論述方式，從“函數(shù)定義域問題”“函數(shù)值域問題”“函數(shù)解析式問題”“函數(shù)奇偶性問題”四個(gè)維度總結(jié)“化歸思想”在函數(shù)解題中的具體運(yùn)用。

關(guān)鍵詞：高中數(shù)學(xué)；函數(shù)問題；解題教學(xué)；化歸思想

中圖分類號：G632 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1008-0333（2025）15-0005-03

收稿日期：2025-02-25

作者簡介：于嘉曦，本科，一級教師，從事高中數(shù)學(xué)教學(xué)研究。（剩余4199字）