新高考物理解題技巧的教學(xué)研究

——以機(jī)械能守恒題為例

摘 要：文章以機(jī)械能守恒題為切入點(diǎn)，探討了新高考背景下物理解題技巧的教學(xué)策略。研究發(fā)現(xiàn)，通過建立物理情境、強(qiáng)化概念理解、數(shù)學(xué)模型轉(zhuǎn)化、多角度分析問題等策略，可以有效提高學(xué)生解決機(jī)械能守恒題的能力。同時(shí)，采用分層教學(xué)、小組討論等教學(xué)模式，能夠激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提升教學(xué)效果。研究結(jié)果表明，針對(duì)性的解題技巧教學(xué)能顯著提高學(xué)生的物理學(xué)科核心素養(yǎng)，這為新高考物理教學(xué)實(shí)踐提供了有益參考。（剩余4157字）