基于“教—學(xué)—評(píng)”一致性理念的高中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)路徑

摘 要：當(dāng)今教育改革浪潮中，高中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)作為培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)、實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維的重要環(huán)節(jié)，其有效性與科學(xué)性日益受到關(guān)注。將“教—學(xué)—評(píng)”一致性理念應(yīng)用于高中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)，不僅有助于解決當(dāng)前實(shí)驗(yàn)教學(xué)中存在的問(wèn)題，還能進(jìn)一步提升實(shí)驗(yàn)教學(xué)的質(zhì)量和效果?；诖耍恼轮荚谔剿骰凇敖獭獙W(xué)—評(píng)”一致性理念的高中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)路徑，以期為高中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)注入新的活力。（剩余4290字）