“雙減”政策下如何革新小學六年級數(shù)學學科作業(yè)設計

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作者簡介：李凱琴（1974—），女，廣西壯族自治區(qū)貴港市港南區(qū)新塘鎮(zhèn)新塘小學。

“雙減”政策的落地能夠促進學生的健全發(fā)展，是現(xiàn)階段我國義務教育改革中至關重要的舉措。小學六年級學生處于學習生涯的重要階段。針對數(shù)學學科，優(yōu)化作業(yè)設計顯得尤為緊迫。因此，分析小學六年級數(shù)學作業(yè)設計的現(xiàn)狀，提出作業(yè)設計的變革方案是教師需要研究的重要課題。（剩余4633字）