基于生活教育理念的初中生物學(xué)課堂教學(xué)實(shí)踐

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【基金項(xiàng)目】本文系泉州市豐澤區(qū)教育科學(xué)“十四五”規(guī)劃（第二批）課題“指向社會責(zé)任培養(yǎng)的初中生物教學(xué)實(shí)踐研究”（立項(xiàng)編號：Fzjk23-034）的研究成果。

作者簡介：鄭素梅（1985一），女，福建省泉州市東海中學(xué)。

“生活即教育，社會即學(xué)校，教學(xué)做合一”是我國著名教育家陶行知的生活教育理論的主要內(nèi)容，能為教育工作者提供教學(xué)的新思路。（剩余3895字）