高中化學(xué)實踐型作業(yè)的設(shè)計策略

作者簡介：沈書芹（1982—），女，貴州省貴陽市白云區(qū)第二高級中學(xué)。

在高中化學(xué)作業(yè)設(shè)計中，傳統(tǒng)作業(yè)往往以書面形式為主，存在形式單一、內(nèi)容枯燥等方面的不足。實踐型作業(yè)具有趣味性、互動性和綜合性等特點，可以彌補(bǔ)傳統(tǒng)作業(yè)的不足，不但能夠幫助學(xué)生在實踐探究中加深對化學(xué)原理的理解，夯實化學(xué)知識基礎(chǔ)，而且能夠方便教師全面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度，從而有針對性地調(diào)整教學(xué)策略，推動化學(xué)教學(xué)的良性發(fā)展。（剩余4330字）