新課標(biāo)下高中歷史跨學(xué)科教學(xué)的開展路徑研究

作者簡介：沈乾坤（1985—），女，江蘇省南通市啟東市呂四中學(xué)。

《普通高中歷史課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版2020年修訂）》（以下簡稱《標(biāo)準(zhǔn)》）指出：“重視以學(xué)科大概念為核心，使課程內(nèi)容結(jié)構(gòu)化，以主題為引領(lǐng)，使課程內(nèi)容情境化，促進(jìn)學(xué)科核心素養(yǎng)的落實(shí)。”跨學(xué)科教學(xué)是具有綜合性、實(shí)踐性、探究性和開放性的教學(xué)，便于設(shè)計(jì)主題和整合資源，適用于多種教學(xué)模型，效果顯著。（剩余4169字）