高中生物教學(xué)中融入科學(xué)勞動(dòng)觀的策略研究

摘 要：在高中生物學(xué)科教學(xué)中融入科學(xué)勞動(dòng)觀，有助于立德樹人教學(xué)理念，以及生物學(xué)科核心素養(yǎng)的有效落實(shí)。在生物教學(xué)活動(dòng)開展的過程中要結(jié)合教學(xué)內(nèi)容有效滲透科學(xué)勞動(dòng)教育，通過課堂理論教學(xué)和課外實(shí)踐活動(dòng)的有效結(jié)合，不斷豐富學(xué)生對勞動(dòng)的認(rèn)知，促進(jìn)學(xué)生建立科學(xué)的勞動(dòng)觀念。本文首先針對高中生物教學(xué)中融入科學(xué)勞動(dòng)教育的重要意義進(jìn)行了分析，然后針對高中生物教學(xué)中融入科學(xué)勞動(dòng)觀的教學(xué)策略進(jìn)行了探究。（剩余5108字）