基于《普通高中地理課程標(biāo)準(zhǔn)》的表現(xiàn)性評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)研究

摘 要：在“教育興國”政策下，人才培養(yǎng)的教育理念和策略正在發(fā)生深刻變化。課程標(biāo)準(zhǔn)改革發(fā)展要求改變?cè)袉我坏慕虒W(xué)評(píng)價(jià)方式，教育評(píng)估方法與策略的變化是對(duì)教育理念升級(jí)的直接響應(yīng)。本文從高中地理教學(xué)實(shí)踐出發(fā)，對(duì)基于普通高中地理課程標(biāo)準(zhǔn)的表現(xiàn)性評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)展開論述。

關(guān)鍵詞：課程標(biāo)準(zhǔn)改革;表現(xiàn)性評(píng)價(jià);教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)

考慮到教學(xué)活動(dòng)多層次、多方面等因素，在教學(xué)中應(yīng)當(dāng)關(guān)注學(xué)生的動(dòng)態(tài)評(píng)價(jià)。（剩余5156字）