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摘 要：作業(yè)是教學(xué)活動的重要組成部分，在加深學(xué)生對知識的印象，提高學(xué)生各項能力方面發(fā)揮著重要作用。在“雙減”背景下，如何提高作業(yè)的高效性，成為了教師必須要解決的問題?；瘜W(xué)是理科，需要記憶的知識較多。本文以高中化學(xué)作業(yè)設(shè)計為例，從開放性、生活性、探究性、書面性、人文性五個方面入手，闡述了“雙減”背景下提升高中化學(xué)作業(yè)高效性的策略。（剩余5331字）
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“雙減”背景下提升高中化學(xué)作業(yè)高效性的策略研究
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