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媒介素養(yǎng)教育視域下的高中語文閱讀教學(xué)策略探究

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摘 要：媒介素養(yǎng)是對傳統(tǒng)聽說讀寫素養(yǎng)的延伸，是人們在面對媒體和網(wǎng)絡(luò)呈現(xiàn)的復(fù)雜信息時，應(yīng)具備的選擇、理解、辨別、質(zhì)疑等能力，也包括利用媒介信息為個人和社會服務(wù)的能力。在當(dāng)今社會，大眾傳媒已經(jīng)成為民眾生活的重要的一部分，對未成年人開展媒介素質(zhì)教育也成為當(dāng)今教育的重要內(nèi)容，對學(xué)生的健康成長和能力提升具有重要作用。（剩余5189字）

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