試論高中地理教學(xué)中的實踐力培養(yǎng)

摘 要：學(xué)科核心素養(yǎng)提出以來，在學(xué)校教育與學(xué)科教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)備受廣大教育工作者的關(guān)注與重視。地理作為我國高中教育階段中的重要學(xué)科，自然也要加強(qiáng)對學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)。鑒于此，本文將以地理核心素養(yǎng)中的地理實踐力為核心內(nèi)容，分析地理實踐力的內(nèi)涵與特點(diǎn)，對地理實踐力的教學(xué)培養(yǎng)價值進(jìn)行探究，并結(jié)合當(dāng)前高中地理教學(xué)特點(diǎn)著重探討在高中地理教學(xué)中有效培養(yǎng)與提升學(xué)生地理實踐力的方法與策略，旨在強(qiáng)化高中地理教學(xué)效果，促進(jìn)高中生地理核心素養(yǎng)發(fā)展。（剩余5359字）