高中歷史教學(xué)策略研究

摘 要：培養(yǎng)學(xué)生歷史核心素養(yǎng)是歷史教師應(yīng)關(guān)注的重點內(nèi)容，同時也是新時代教育工作者的使命。目前，在高中歷史核心素養(yǎng)培養(yǎng)中，存在著諸多問題，這些問題在較大程度上限制了學(xué)生核心素養(yǎng)的發(fā)展。因此，應(yīng)引起教師的高度重視。通過教師與學(xué)校等共同努力，充分利用多元化的教學(xué)資源，在實際教學(xué)中尊重歷史，有針對性地培養(yǎng)學(xué)生唯物歷史觀念、時空觀念、家國情懷等，實現(xiàn)高中階段學(xué)生核心素養(yǎng)的全面發(fā)展，有利于教學(xué)質(zhì)量的提升。（剩余4848字）