教育游戲在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用模式研究

摘 要：在當(dāng)前的學(xué)校教育教學(xué)工作中，為了充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，達(dá)到更好的課程教學(xué)效果，教師往往會(huì)采用比較靈活的教學(xué)方式落實(shí)具體的教學(xué)工作，其中之一便是教育游戲。尤其是在小學(xué)英語(yǔ)課程教學(xué)中，教育游戲的應(yīng)用更要格外重視。文章將立足于小學(xué)英語(yǔ)課程教學(xué)現(xiàn)狀，對(duì)教育游戲在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用模式研究進(jìn)行分析和探索，以此實(shí)現(xiàn)學(xué)生在英語(yǔ)學(xué)習(xí)上的提升與發(fā)展。（剩余5095字）