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落實“雙減”政策，優(yōu)化高中物理作業(yè)設計

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摘 要：隨著教育體制的不斷改革，“雙減”政策落地的重要性也越來越凸顯。“雙減”政策雖然是主要針對初中、小學階段制定的教育改革政策，但對高中階段教育來講仍具有較大的參考價值。高中階段的物理教師在設計作業(yè)時，也應當按照“雙減”政策的要求，推動學生“減負增效”高效率完成物理作業(yè)?；诖?，文章從不同角度詳細闡述“雙減”政策下高中物理作業(yè)設計的具體優(yōu)化措施。（剩余4940字）

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