陶行知思想在幼兒園教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用研究

摘 要：陶行知先生是我國(guó)知名的教育家，他所提出的教學(xué)思想為我國(guó)教育變革與發(fā)展以及現(xiàn)代化教學(xué)體系奠定了基石，他的教學(xué)思想著眼于實(shí)際，摒棄了以往傳統(tǒng)教學(xué)片面強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)知識(shí)而忽視教師實(shí)際技能的缺點(diǎn)，對(duì)幼兒整體素質(zhì)發(fā)展和現(xiàn)代化教學(xué)體系科學(xué)構(gòu)建都有著很大的作用，所以在現(xiàn)代教學(xué)實(shí)踐中教師應(yīng)強(qiáng)化對(duì)陶行知教學(xué)思想的學(xué)習(xí)，把陶行知思想融合在現(xiàn)代教育實(shí)踐中，使教學(xué)改革的實(shí)施更為有效，課堂質(zhì)量也得以更有效地提高。（剩余6650字）