小學(xué)語(yǔ)文習(xí)作課堂培養(yǎng)學(xué)生想象力的策略研究

摘 要：作文是一種運(yùn)用語(yǔ)言文字進(jìn)行表達(dá)的活動(dòng)，需要學(xué)生具有高度創(chuàng)新能力，而這些離不開(kāi)想象力的發(fā)揮。想象力在學(xué)生作文中發(fā)揮著巨大的作用，雖然無(wú)形，卻是提高作文可讀性的利器。教師應(yīng)重視培養(yǎng)學(xué)生想象力，使學(xué)生依托想象力寫(xiě)出優(yōu)質(zhì)作文，提高作文能力，延展作文空間。小學(xué)階段是培養(yǎng)學(xué)生想象力的關(guān)鍵時(shí)期，且對(duì)學(xué)生而言，想象力是其身心發(fā)展過(guò)程中不可缺少的組成部分。（剩余4919字）