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作文教學中如何引導家長參與提升小學生寫作能力

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摘 要：語文作文是小學語文課程重要的內容之一，也是家長普遍關心的教學環(huán)節(jié)。在語文作文教學中，教師的主要職責是引導學生進行思想整理和文字表達，而想要達成良好的教學實效，同時也需要與家長合力促進學生的寫作能力提升。文章首先提出了家長參與小學語文寫作教學的多種途徑，繼而以“寫日記”為例，展開具體闡述，旨在多維度、多層面提升學生的寫作水平和綜合素養(yǎng)。（剩余4915字）

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