新課改背景下開展小學數(shù)學家庭教育的策略研究

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摘 要：家庭教育作為教育的主體部分，也是學生除了學校教育之外所接受的主要教育形式。然而，中國家庭受到傳統(tǒng)教育觀念影響，忽略了家庭教育的價值作用，導致出現(xiàn)“學校教育‘壟斷’”的情況，不僅影響教育質(zhì)量，更是阻礙學生的長足發(fā)展。在新課改的背景下，《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》提出了家庭教育的重要性，并要求小學數(shù)學教師結(jié)合課程特色，做好數(shù)學家庭教育的干預與指導。（剩余4416字）