基于“雙減”背景的初中道德與法治作業(yè)設(shè)計

摘  要：文章以“雙減”政策為背景，深入研究了初中道德與法治作業(yè)設(shè)計的意義、原則，并分析了作業(yè)設(shè)計教學(xué)范例?！半p減”背景下初中道德與法治作業(yè)設(shè)計的意義在于減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，注重實(shí)際應(yīng)用；培養(yǎng)法治意識，引導(dǎo)正確行為；強(qiáng)化國家意識，樹立正確價值觀。在作業(yè)設(shè)計原則方面，教師應(yīng)注重減輕負(fù)擔(dān)、強(qiáng)化實(shí)踐、關(guān)注價值觀。（剩余4814字）