“雙減”背景下初中英語閱讀多元化教學(xué)研究

摘  要：隨著“雙減”政策的實施，學(xué)校和教師更加關(guān)注減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負擔(dān)，同時提升教學(xué)效率。在初中英語教學(xué)中，閱讀作為語言輸入的主要方式，在提高學(xué)生語言能力以及文化素養(yǎng)方面起著關(guān)鍵作用。但對傳統(tǒng)的閱讀教學(xué)進行分析，會發(fā)現(xiàn)存在模式單一、枯燥的問題，難以提高學(xué)生閱讀的興趣和有效性。對此，文章將對“雙減”背景下開展初中英語閱讀多元化教學(xué)的意義展開分析，并從五個方面入手，闡述開展多元化閱讀教學(xué)的有效策略，旨在更好地達到閱讀教學(xué)的目標。（剩余5209字）