初中語(yǔ)文課內(nèi)外閱讀的整合思路探索

摘  要：閱讀是引領(lǐng)學(xué)生從多維時(shí)空、縱深視域認(rèn)識(shí)世界、激活思維、深化理解的認(rèn)知過(guò)程，其在初中生認(rèn)知發(fā)展的旅途中，始終處于至關(guān)重要的地位。而注重課內(nèi)外閱讀的科學(xué)整合，為學(xué)生在內(nèi)涵豐富且外延寬泛的課內(nèi)外閱讀資源、素材等刺激下發(fā)展語(yǔ)文閱讀理解能力、關(guān)鍵思維品質(zhì)等奠定了基礎(chǔ)，既是初中語(yǔ)文教學(xué)中切實(shí)關(guān)注的重點(diǎn)，又是助推塑造學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的堅(jiān)實(shí)保證。（剩余4933字）