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新課程標準下初中化學課堂有效教學的策略探究

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摘  要：新的初中化學課程標準強調(diào)，化學學科要注重激發(fā)學生學習的興趣，培養(yǎng)學生的化學思維能力，提升學生的科學素養(yǎng)。在這種理念下，初中化學教師應當關(guān)注學生的課堂主體地位，改變教學方法，調(diào)動學生學習化學的積極性，提高化學課堂的教學效率和教學質(zhì)量，進行有效教學。對此，文章結(jié)合教學實踐，著重從五個方面詳細探討了如何實現(xiàn)初中化學課堂有效教學，以供參考。（剩余4958字）

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