新課標(biāo)背景下核心素養(yǎng)在初中生物學(xué)教學(xué)中的滲透路徑探索

摘  要：當(dāng)下，部分教師仍然以傳統(tǒng)的知識(shí)傳授為主要教學(xué)目標(biāo)，過(guò)于注重學(xué)生對(duì)生物學(xué)知識(shí)點(diǎn)的記憶和應(yīng)試能力，而忽視了學(xué)生核心素養(yǎng)的全面發(fā)展。因此，文章探討了新課標(biāo)背景下核心素養(yǎng)在初中生物學(xué)教學(xué)中的滲透路徑。通過(guò)對(duì)生物學(xué)科核心素養(yǎng)的深入剖析，包括對(duì)生命的感知和領(lǐng)悟、對(duì)生命的敬畏和尊重以及對(duì)自然的認(rèn)識(shí)與珍惜提出了具體的滲透路徑。（剩余5006字）