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摘 要：地理課程的開展能夠為學生打開一個了解自然、了解世界的窗口，但是許多教師的教學方法單一且枯燥，加之對初中階段的學生而言，理解地理知識具有一定的難度，所以總體教學效果有待提升，教學效率不佳。當下，新課標對地理教學提出了更高的要求，教師需要通過改善已有的教學方式，充分實現初中地理高效課堂的構建，以促進學生提升課堂學習效率。（剩余4867字）
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新課標背景下初中地理高效課堂構建研究
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