“優(yōu)教優(yōu)學(xué)”視角下農(nóng)村初中勞動(dòng)教育的創(chuàng)新策略

摘  要：在新時(shí)代素質(zhì)教育的大背景下，國家提倡“五育并舉”，要求學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。然而受傳統(tǒng)應(yīng)試教育的影響，很多教育者認(rèn)為只需要對(duì)學(xué)生進(jìn)行“智育”，導(dǎo)致勞動(dòng)教育在一定程度上存在欠缺。尤其是當(dāng)下的農(nóng)村初中教育，很多家長與教師認(rèn)為勞動(dòng)教育無用，導(dǎo)致學(xué)生無法全面發(fā)展，使“五育并舉”的效果甚微。（剩余4716字）