思政教育與農(nóng)村初中語文學(xué)科教學(xué)的融合策略研究

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摘  要：學(xué)科教育是培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)能力的重要教育形式，對促進(jìn)學(xué)生正確價值觀念、思想觀念的生成有著重要意義。在當(dāng)前素質(zhì)教育的大背景下，農(nóng)村中小學(xué)將學(xué)科教育與思政教育融合起來，是當(dāng)前時代的大勢所趨。文章具體結(jié)合了初中語文學(xué)科，分析其與思政教育的融合困境，并從挖掘思政融合點(diǎn)，構(gòu)建語文沉浸式課堂，強(qiáng)化教師專業(yè)素養(yǎng)，創(chuàng)新教學(xué)評價體系等方面提出融合策略，希望為相關(guān)人員提供一定的參考。（剩余4391字）