新課標理念下農(nóng)村初中物理小班化分層教學(xué)的實踐分析

——以蘇科版“聲現(xiàn)象”為例

摘  要：隨著教育的改革與發(fā)展，新課標理念在義務(wù)教育階段推行和實施，農(nóng)村教育教學(xué)也受新課標理念的影響，開啟了教學(xué)改革之路，在此背景下，小班化分層教學(xué)成為深受廣大農(nóng)村師生喜愛的一種教學(xué)方式，在提高農(nóng)村初中物理教學(xué)質(zhì)量的過程中發(fā)揮著十分重要的作用。文章從蘇科版“聲現(xiàn)象”內(nèi)容入手，探究如何實施小班化分層教學(xué)，包括教學(xué)目標分層、教學(xué)內(nèi)容分層、教學(xué)方法分層和教學(xué)評價分層等方面。（剩余4604字）