初中語(yǔ)文教學(xué)中如何引導(dǎo)學(xué)生積累素材

摘  要：在初中語(yǔ)文教學(xué)中，素材的積累對(duì)學(xué)生而言是一項(xiàng)重中之重的任務(wù)，若不重視這一環(huán)節(jié)，則無(wú)法寫出高水平的文章。寫作屬于初中語(yǔ)文教學(xué)中的核心組成部分，是對(duì)學(xué)生聽、說(shuō)、讀、寫能力的綜合考驗(yàn)，教師要發(fā)揮好、扮演好引導(dǎo)者的角色，讓學(xué)生在閱讀的同時(shí)進(jìn)行積累，為后續(xù)的寫作教學(xué)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。縱觀當(dāng)前的作文教學(xué)可以發(fā)現(xiàn)，學(xué)生閱讀量不足，對(duì)生活的觀察不細(xì)致，素材積累薄弱。（剩余4985字）