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摘 要：本文基于立德樹人以及班級德育管理的概念，從五個角度提出了基于立德樹人的小學(xué)班級德育管理策略，包括班主任建立身正為范的德育理念、賦予學(xué)生班級管理中的主體地位、靈活應(yīng)用榜樣效應(yīng)規(guī)范學(xué)生行為、打造和諧友好的班級內(nèi)社交環(huán)境、基于學(xué)生的特征應(yīng)用差異性管理。一方面希望豐富該領(lǐng)域的研究成果，另一方面希望幫助小學(xué)班主任做好班級德育管理工作，真正實(shí)現(xiàn)“立德樹人”。（剩余5341字）
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基于立德樹人的小學(xué)班級德育管理策略探究
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