基于語(yǔ)言能力培養(yǎng)的小學(xué)語(yǔ)文口語(yǔ)交際教學(xué)策略探究

摘 要：新課程改革背景下，培養(yǎng)和發(fā)展小學(xué)生的語(yǔ)言能力成為重要教學(xué)目標(biāo)?？谡Z(yǔ)交際是語(yǔ)言能力的重要組成部分，也是對(duì)語(yǔ)言、文字的綜合運(yùn)用。小學(xué)階段是培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)言能力的“黃金時(shí)期”，關(guān)注學(xué)生口語(yǔ)能力，培養(yǎng)學(xué)生口語(yǔ)交際能力，是小學(xué)語(yǔ)文教育的重要任務(wù)之一，也是落實(shí)學(xué)科素養(yǎng)的必然要求?；诖?，本文聚焦口語(yǔ)交際教學(xué)，圍繞其重要性和現(xiàn)狀展開(kāi)剖析，并從教學(xué)目標(biāo)、課程資源、教學(xué)方法和教學(xué)評(píng)價(jià)四個(gè)維度，提出了針對(duì)性的改進(jìn)意見(jiàn)，具備一定的參考價(jià)值。（剩余5275字）