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摘 要：新時期，隨著教學改革的逐步深化，新《課標》應運而生，開始為各學科教師提供新的指引，指導教師做出改變，以更好地適應新的教學環(huán)境，提高教學效果。在此過程中，教師需要加強對學生主體作用的重視。在對小學生進行教學時，語文教師就需改變教學理念，借助多元手段優(yōu)化教學環(huán)境，最大限度發(fā)揮學生的主體作用，提高教學質量與效果。（剩余5278字）
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談新《課標》背景下發(fā)揮學生主體作用優(yōu)化語文教學的策略
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