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新《課標》背景下小學語文古詩詞大單元教學策略探究

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摘 要：《義務教育語文課程標準（2022年）》中強調了大單元教學的重要性。教師在語文教學中開展大單元教學活動，有助于對知識進行整合，讓教學內容更具條理性，也可讓學生系統(tǒng)化地學習古詩詞，加深對古詩詞知識的理解，進而為學生學科素養(yǎng)的發(fā)展奠定基礎?；诖耍疚膹男隆墩n標》的角度出發(fā)，探究小學語文古詩詞大單元教學策略，希望可以為構建完善的大單元教學模式提供參考。（剩余5324字）

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