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談小學語文閱讀策略對學生閱讀能力的影響

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摘 要:閱讀策略是指學生在閱讀過程中采用的一系列技巧和方法,包括預測和推測、概括和總結等。合理的閱讀策略對學生的閱讀能力有著積極的影響。本文指出,預測和推測策略可以幫助學生提前預測故事情節(jié)和推測詞義,提高學生的理解能力。概括和總結策略有助于學生歸納總結文章的主旨和要點,培養(yǎng)學生的歸納總結能力。此外,拓展閱讀和多媒體閱讀也是提高學生閱讀能力的重要途徑,通過課外閱讀和多媒體資源,學生可以獲得更廣泛的閱讀體驗和知識積累。(剩余5208字)

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