基于史料實(shí)證素養(yǎng)培養(yǎng)的高中歷史教學(xué)策略探究

摘 要：史料實(shí)證素養(yǎng)培養(yǎng)是指從教學(xué)實(shí)踐出發(fā)，在教師的指導(dǎo)下以學(xué)生已有知識(shí)經(jīng)驗(yàn)、能力為基礎(chǔ)和興趣愛好為前提條件，設(shè)計(jì)與之相適應(yīng)的情境進(jìn)行教育活動(dòng)。歷史教學(xué)中的史料實(shí)證素養(yǎng)培養(yǎng)具有不可替代性，也是培養(yǎng)學(xué)生歷史素養(yǎng)和人文精神的有效途徑。隨著歷史學(xué)科的發(fā)展，越來越多的教育者和研究者開始重視培養(yǎng)學(xué)生的史料實(shí)證素養(yǎng)。（剩余5438字）