小學(xué)語文起始階段習(xí)作教學(xué)的實(shí)施策略探究

摘 要：在小學(xué)階段，學(xué)生的心智、思想都還處在萌芽階段，他們對(duì)小學(xué)生活感到十分新鮮，卻不太適應(yīng)，就像一張白紙，這張白紙上面要描繪什么，或者是要折成什么樣子，一方面取決于學(xué)生自己，另一方面也會(huì)受教師和家長(zhǎng)的影響。小學(xué)語文習(xí)作教學(xué)歷來都是語文教育中的重點(diǎn)內(nèi)容，有助于幫助學(xué)生對(duì)閱讀和寫作產(chǎn)生興趣。因此，小學(xué)語文教師需要改進(jìn)教學(xué)理念，創(chuàng)新教學(xué)方法，為學(xué)生營造一個(gè)舒適輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境，提高學(xué)生參與習(xí)作活動(dòng)的熱情與欲望。（剩余5450字）