立足核心素養(yǎng)，優(yōu)化農(nóng)村小規(guī)模學(xué)校語(yǔ)文課堂教學(xué)效果

摘 要：隨著時(shí)代的發(fā)展，教育更加強(qiáng)調(diào)學(xué)生的綜合能力發(fā)展。教學(xué)目標(biāo)逐漸從以成績(jī)?yōu)閷?dǎo)向轉(zhuǎn)化為以學(xué)科核心素養(yǎng)為根本。就語(yǔ)文學(xué)科而言，不僅要培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言能力，同時(shí)也要提高學(xué)生的思維能力、文化素養(yǎng)和審美能力。所以，教師要以核心素養(yǎng)為目標(biāo)，優(yōu)化語(yǔ)文課堂教學(xué)，提高語(yǔ)文教學(xué)效果。本文以農(nóng)村小規(guī)模學(xué)校為例，探討了核心素養(yǎng)導(dǎo)向下語(yǔ)文教學(xué)的路徑，以供參考。（剩余5311字）