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摘 要：隨著“雙減”政策的深入實(shí)施，我們明顯感受到小學(xué)語文教育正經(jīng)歷著深刻的轉(zhuǎn)變與創(chuàng)新。面對(duì)這樣的政策背景，如何構(gòu)建一個(gè)既滿足“雙減”要求又不犧牲教學(xué)質(zhì)量的高效課堂，顯得異常緊迫與重要。本文力圖通過深入探討實(shí)踐中的真實(shí)案例并結(jié)合理論研究，揭示在“雙減”政策背景下，小學(xué)語文高效課堂的構(gòu)建原則、方法和策略。（剩余5380字）
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“雙減”政策下小學(xué)語文高效課堂構(gòu)建策略分析
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