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“雙減”政策下小學(xué)語文無紙化作業(yè)的設(shè)計策略探究

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摘 要：作業(yè)在教學(xué)中具有重要地位，是教師明確學(xué)生發(fā)展水平以及鞏固所學(xué)知識的必要路徑，因此，加強小學(xué)語文作業(yè)設(shè)計已成為教育領(lǐng)域中的重中之重。隨著教育領(lǐng)域的不斷發(fā)展以及教育改革的不斷深入，我國頒布了“雙減”政策，此政策明確要求，針對一、二年級學(xué)生不布置家庭書面作業(yè)。作為小學(xué)語文教師，應(yīng)順應(yīng)“雙減”政策作業(yè)設(shè)計要求，以無紙化作業(yè)為主。（剩余5347字）

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