低學段小學生出現(xiàn)錯別字現(xiàn)象的原因及對策研究

摘 要：對低學段小學生而言，識字寫字尤為重要。小學生不僅要書寫規(guī)范、端正、整潔，還要養(yǎng)成良好的寫字習慣。但在現(xiàn)實中，低學段小學生正確書寫漢字的情況卻不容樂觀。本文首先分析了小學低學段學生出現(xiàn)錯別字現(xiàn)象的原因，并分別從心理、環(huán)境和漢字結(jié)構(gòu)特征三個方面提出實質(zhì)性的解決策略。

關(guān)鍵詞：低學段 小學生 錯別字 原因 對策 DOI：10.12241/j.issn.1009-7252.2024.09.026

幾千年來，漢字一直承擔著漢語書面語的交際功能。（剩余5295字）