聚焦語文核心素養(yǎng)，落實大單元教學設(shè)計

摘 要：落實語文學科核心素養(yǎng)是語文教學的重要任務(wù)。教學設(shè)計是對課堂教學的整體規(guī)劃。本文探討了如何基于初中語文學科核心素養(yǎng)進行大單元教學設(shè)計。首先分析了大單元教學設(shè)計的現(xiàn)實困境與價值意義，進而提出相關(guān)的策略，意在引領(lǐng)學生實現(xiàn)深度學習，培養(yǎng)和提升學生的關(guān)鍵能力，從而培育學生的語文核心素養(yǎng)。

關(guān)鍵詞：初中語文 核心素養(yǎng) 大單元教學設(shè)計 DOI：10.12241/j.issn.1009-7252.2024.09.044

《義務(wù)教育語文課程標準（2022年版）》的發(fā)布，明確了語文課程要立足學生核心素養(yǎng)發(fā)展，充分發(fā)揮語文課程的育人功能，要綜合構(gòu)建素養(yǎng)型課程目標體系，為學生的終身發(fā)展打下基礎(chǔ)。（剩余5213字）