智慧教室環(huán)境下高中英語互動(dòng)教學(xué)模式優(yōu)化研究

一、引言

《中國(guó)教育現(xiàn)代化2035》指出“建設(shè)智能化校園，統(tǒng)籌建設(shè)一體化智能化教學(xué)、管理與服務(wù)平臺(tái)”智慧教室作為一種新型的教室環(huán)境，它能優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容，能更便捷地獲取學(xué)習(xí)資源，從而推進(jìn)課堂的交互開展。隨著教育信息化的發(fā)展，各校教學(xué)設(shè)備也得到了很大的提高，從傳統(tǒng)的黑板和粉筆到電子白板，再到教學(xué)一體機(jī)等，各項(xiàng)設(shè)備功能不斷升級(jí)和完善，也更有利于教學(xué)實(shí)踐，能夠?yàn)楦咧杏⒄Z互動(dòng)教學(xué)模式優(yōu)化提供支持與助力。（剩余4814字）